Les loisirs en milieu scolaire s’apprêtent à franchir un nouveau cap en Côte d’Ivoire. Le ministère du Tourisme et des Loisirs a présenté les grandes orientations du Programme Éducatif pour la Culture du Loisir dans l’Environnement Scolaire (PECLES) pour la période 2027-2030. À travers cette initiative nationale, les autorités ambitionnent de toucher directement plus d’un million d’élèves et de créer 1 500 Clubs Touristiques et de Loisirs (CTL) d’ici 2030.
La présentation du programme s’est déroulée le 4 septembre 2026 au siège du Fonds de Développement Touristique (FDT), à Abidjan, lors d’un déjeuner de travail réunissant responsables institutionnels et acteurs du secteur éducatif.
Loisirs en milieu scolaire : un programme national qui change d’échelle
Le PECLES repose sur une idée centrale : faire de l’école un espace permettant aux jeunes de découvrir des activités éducatives, culturelles, scientifiques, touristiques et récréatives.
Le programme entend notamment renforcer l’implantation des Clubs Touristiques et de Loisirs dans les collèges et lycées. Selon les objectifs annoncés, la Côte d’Ivoire devrait compter 1 500 CTL à l’horizon 2030, contre 100 clubs et 54 214 élèves membres recensés en 2026.
Cette montée en puissance des loisirs en milieu scolaire doit permettre de dépasser le million d’élèves directement concernés, auxquels s’ajouteront plusieurs millions de bénéficiaires indirects.
5 piliers essentiels du PECLES 2027-2030
1. Développer les Clubs Touristiques et de Loisirs
Les CTL constituent l’un des principaux leviers du dispositif. Implantés dans les établissements secondaires, ils doivent favoriser la découverte du patrimoine, du tourisme, de la culture et de nouvelles formes de loisirs.
Ces clubs pourront également contribuer à renforcer la curiosité des élèves pour leur territoire et leur pays.
2. Valoriser la culture et la maîtrise de la langue
Le PECLES prévoit également des activités telles que la Dictée nationale et les Contes Farandoles. Ces initiatives associent divertissement, transmission culturelle et apprentissage.
L’objectif est de montrer que les loisirs peuvent devenir de véritables outils pédagogiques favorisant l’expression, la créativité et l’ouverture culturelle.
3. Encourager le numérique, les sciences et l’intelligence artificielle
Les loisirs en milieu scolaire intégreront aussi les nouvelles technologies. Le programme prévoit des activités autour des loisirs numériques, des sciences et de l’intelligence artificielle.
Cette orientation pourrait offrir aux élèves une initiation ludique aux transformations technologiques qui façonnent désormais les études, les métiers et la société.
4. Promouvoir la citoyenneté et l’épanouissement
Au-delà du divertissement, le PECLES veut contribuer à la formation citoyenne des jeunes. Les activités proposées doivent encourager la responsabilité, la vie collective, la découverte et l’épanouissement personnel.
Une attention particulière sera accordée aux filles, aux jeunes vivant en milieu rural, aux établissements éloignés ainsi qu’aux enfants disposant de possibilités limitées de mobilité.
5. Proposer des activités pendant les vacances
Le programme Vacances & Détente complète le dispositif afin de prolonger l’accès aux activités récréatives en dehors des périodes de cours. Cette approche doit contribuer à installer durablement une culture du loisir éducatif chez les jeunes.
Un partenariat indispensable avec le secteur éducatif
La réussite du PECLES 2027-2030 nécessitera une coordination entre plusieurs acteurs. Le ministère du Tourisme et des Loisirs prévoit notamment de consolider son partenariat avec le ministère chargé de l’Éducation nationale.
Un Comité national de pilotage, un budget pluriannuel pour la période 2027-2030 et une Table ronde des acteurs du PECLES figurent également parmi les mécanismes envisagés.
Les chefs d’établissement et les enseignants auront un rôle déterminant. Ils seront appelés à devenir des relais capables de diffuser et d’animer cette nouvelle culture des loisirs en milieu scolaire auprès des élèves.
Une nouvelle vision du loisir éducatif en Côte d’Ivoire
Avec le PECLES 2027-2030, le loisir ne se limite plus à une simple distraction. Il devient un moyen de découvrir son environnement, de développer ses aptitudes et de s’ouvrir progressivement au monde.
En visant plus d’un million d’élèves et 1 500 clubs à l’horizon 2030, le gouvernement ivoirien souhaite donner une nouvelle dimension aux loisirs en milieu scolaire et en faire un outil d’éducation, d’inclusion et d’épanouissement de la jeunesse.
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