L’inclusion scolaire au Mali connaît une avancée majeure avec l’inauguration officielle de nouvelles infrastructures à l’école Jigiya Kalanso, établissement dédié aux enfants sourds et malentendants situé à Niamakoro (cap de Sogoniko), dans l’Académie d’enseignement de la rive droite de Bamako.
La cérémonie, tenue le 12 février 2026, s’est déroulée en présence du Ministre de l’Éducation nationale, des autorités administratives et scolaires, ainsi que des représentants locaux. Ce projet s’inscrit dans le cadre des œuvres sociales du Président de la Transition, Son Excellence le Général d’Armée Assimi GOÏTA, avec un objectif clair : garantir un accès équitable à une éducation de qualité pour tous les enfants.
3 infrastructures modernes pour renforcer l’inclusion scolaire au Mali
Moins de six mois après la pose de la première pierre, l’établissement bénéficie désormais de :
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Trois salles de classe entièrement équipées
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90 tables-bancs pour les élèves
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Du mobilier pédagogique pour les enseignants
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Un bloc de direction fonctionnel
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Des installations sanitaires modernes
Ces nouvelles infrastructures permettent d’accueillir plus de 200 apprenants dans des conditions nettement améliorées.
Pourquoi cette initiative change tout pour l’école Jigiya Kalanso ?
Avant cette réalisation, l’établissement ne disposait que du premier cycle. Les élèves souhaitant poursuivre leurs études au second cycle étaient contraints soit d’abandonner leur scolarité, soit de traverser la ville pour rejoindre un établissement sur la rive gauche, à l’hypodrome.
Cette situation engendrait :
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Un taux d’abandon scolaire élevé
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Une fatigue supplémentaire pour les élèves
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Une inégalité d’accès à l’éducation
Avec l’ouverture du second cycle sur place, l’inclusion scolaire au Mali se renforce concrètement. Les élèves peuvent désormais poursuivre leur parcours éducatif dans un environnement adapté à leurs besoins spécifiques.
Une réponse concrète aux besoins des enfants malentendants
Le Ministre de l’Éducation nationale, Dr Amadou Sy SAVANÉ, a rappelé que « aucun enfant ne doit rester au bord de la route ». Cette déclaration s’inscrit dans la dynamique de l’année 2026-2027 proclamée « année de l’éducation et de la culture ».
L’éducation inclusive ne se limite pas à l’accès à l’école. Elle implique :
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Des infrastructures adaptées
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Du matériel pédagogique spécialisé
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Un accompagnement spécifique
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Des enseignants formés aux besoins particuliers
Selon les recommandations de l’UNESCO sur l’éducation inclusive, l’intégration des enfants en situation de handicap dans le système éducatif est un levier majeur de développement humain.
Inclusion scolaire au Mali : un impact social durable
Au-delà des bâtiments, cette initiative représente un signal fort en faveur de la justice sociale et de l’égalité des chances.
Le représentant du Chef de quartier de Sogoniko a qualifié cette réalisation de « fierté et d’espoir » pour la communauté. En effet, investir dans l’éducation spécialisée contribue à :
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L’autonomisation future des enfants
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La réduction des inégalités sociales
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L’amélioration du capital humain national
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Le renforcement de la cohésion sociale
Comme le souligne la Banque mondiale https://www.worldbank.org, l’éducation des enfants en situation de handicap est un facteur clé de croissance inclusive.
Un engagement présidentiel en faveur du droit à l’éducation
Le Conseiller spécial chargé des œuvres sociales a rappelé que ces infrastructures traduisent la volonté d’assurer à tous les enfants, sans distinction, le droit fondamental à l’éducation dans des conditions dignes.
L’inclusion scolaire au Mali devient ainsi un pilier stratégique du développement national. Ce projet démontre qu’une politique éducative ambitieuse peut produire des résultats visibles en moins de six mois.
Quels défis restent à relever ?
Malgré cette avancée significative, plusieurs défis subsistent :
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La formation continue des enseignants spécialisés
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L’accès aux technologies d’assistance auditive
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L’extension du modèle à d’autres régions du Mali
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Le suivi et l’évaluation de l’impact pédagogique
Pour approfondir ce sujet, vous pouvez consulter notre article interne sur les enjeux de l’éducation inclusive en Afrique de l’Ouest (lien interne recommandé).
Une étape décisive pour l’inclusion scolaire au Mali
L’inauguration des nouvelles salles de classe à l’école Jigiya Kalanso marque une étape essentielle dans la promotion de l’inclusion scolaire au Mali. En garantissant la continuité du second cycle pour les enfants sourds et malentendants, ce projet réduit les abandons scolaires et favorise l’égalité des chances.
Plus qu’une simple infrastructure, il s’agit d’un engagement fort envers l’avenir du pays. Car aucune nation ne peut se construire durablement sans valoriser toutes ses ressources humaines, y compris celles ayant des besoins spécifiques.
L’inclusion scolaire au Mali n’est plus seulement un principe, mais une réalité en marche.
Lire l’article complet sur : Ordres Nationaux du Mali : Découvrez Comment 167 Agents de la Présidence Ont Été Décorés en 2026
